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威海市教学能手与学科带头人评选和管理办法

时间:2019-11-01 13:32来源:威海四中 作者:威海四中 点击:


威海市教学能手与学科带头人评选和管理办法

 
第一章 总则
     第一条 为规范我市普通中小学(含幼儿园、特殊教育学校, 以下同)和中等职业学校教学能手与学科带头人评选工作,进一 步加强对教学能手与学科带头人的科学管理,激励广大教师努力 提升教学水平和教学质量,加快教师专业化成长,致力打造威海 教育教学品牌,更好地促进我市教育优质均衡发展,结合我市实 际情况,制定本办法。
第二章 评选与表彰
     第二条 教学能手与学科带头人评选工作每 3 年评选一次。 第三条 教学能手与学科带头人评选范围包括全市普通中小学和中等职业学校的现任专职教师、兼任学科教学的校长、园 长(含副职,以下同)以及教研部门的教研员。
     第四条 全市计划每届评选教学能手不超过 200 名,学科带 头人不超过 120 名,具体数额根据参评者的综合能力和水平而 定。根据全市各学段现任专职教师和校长、园长总人数按同一比 例分别分配教学能手和学科带头人的评选名额。评选要兼顾不同 学段的不同学科。推荐的农村教师人数原则上不得低于推荐总名 额的 10%。教研员推荐人数不得超过推荐总名额的 15%。
     第五条 教学能手与学科带头人评选坚持公平、公正、公开、
择优的原则,按照规定的条件和程序进行。
     第六条 评选工作在市教育局领导下进行,每届要成立评选 工作领导小组,负责评选工作的组织领导。领导小组下设普通中 小学评审委员会和中等职业学校评审委员会,负责评选的日常工 作。普通中小学评审委员会办公室设在市教育教学研究中心,中 等职业学校评审委员会办公室设在市职业教育教学研究室,负责 具体评审工作的组织与管理。各区市和学校要成立相应的评选工 作领导小组和评审委员会。
     第七条 评选教学能手与学科带头人,要按以下程序进行:
     (一)学校(单位)推荐。在个人自愿报名的基础上,学校(单位)对照评选条件,择优向同级教育主管部门推荐教学能手 与学科带头人人选名单。学校(单位)推荐的名单须在本学校(单 位)公示 5 个工作日。
     (二)区市初评。各区市教育主管部门要在广泛征求意见的 基础上制定初评办法,通过材料评审、现场说课(或上课)等形 式,对参评人选进行初评。各区市上报的人选名单,均应在本区 市教育主管部门的网站上公示 5 个工作日且无异议。
     (三)市级评审。普通中小学教学能手的评审分为材料评审、 现场说课与答辩两个环节;普通中小学学科带头人的评审分为材 料评审、理论考试、现场说课与答辩三个环节;中等职业学校教 学能手与学科(专业)带头人的评审均分为材料评审、课堂教学
与技能操作考核、现场说课与答辩三个环节。评审按照逐项量化 打分的形式进行。普通中小学教学能手材料评审分占 60%,现场 说课与答辩分占 40%;普通中小学学科带头人材料评审分占 60%, 理论考试分占 20%,现场说课与答辩分占 20%;中等职业学校教 学能手与学科(专业)带头人材料评审分占 40%,课堂教学与技 能操作考核分占 30%,现场说课与答辩分占 30%。市级评审委员 会依据教学能手和学科带头人的最终总评成绩,提出人选名单, 报市教育局评选工作领导小组审核通过后,向社会公示 5 个工作 日,接受社会监督。公示无异议后,确定教学能手与学科带头人 的最终人选。
    第八条 各级教育主管部门和学校(单位)要对人选申报资 格和申报材料进行严格把关,确保参评人选上报材料及填报内容 真实、准确。所有参评人选要提交《评审纪律承诺书》。兼任学 科教学的校长、园长申报,要提交区市级教育主管部门盖章、主 要负责人审核签字的(市直学校须提交学校盖章、校长审核签字 的),近 5 年任教学科及周课时量的证明材料。已获得上一届地
     市级教学能手或学科带头人称号的参评人选,要提交近 3 年内符 合参评条件的教学、科研、培训等方面的获奖证书和论文、专著 等材料,获得的由区市级及以上人民政府或教育主管部门颁发的 荣誉称号不限定在 3 年以内。
     第九条 评选出的教学能手与学科带头人,由市教育局授予
“威海市教学能手”“威海市学科带头人”荣誉称号,颁发证书, 并通报表彰。
第三章 管理与考核
     第十条 市教育局负责教学能手与学科带头人队伍建设的 宏观管理和监督指导,日常管理由教学能手与学科带头人所在学 校(单位)及其各区市教育主管部门具体负责。各级教育主管部 门要充分利用威海智慧教育云平台等,建立健全教学能手与学科 带头人信息数据库,及时掌握其基本情况、动态和工作绩效等, 加强过程性管理等各项管理工作。
     第十一条 各级教育主管部门、教研部门和学校要积极为教 学能手与学科带头人发挥作用创造有利条件,支持教学能手与学 科带头人的教育教学改革实验和教育科学研究等,为他们的学习 提高和研究工作提供资助和方便,在国培计划、山东省万名骨干 教师培训、“互联网+教师专业发展”工程培训等各种高端培训中, 优先安排他们参加培训。通过公开课、“威海教育大讲堂”“质 量下乡百校行”送教活动、课题研究成果推介会等各种专题展示 交流活动,有计划地组织教学能手与学科带头人推广他们的优秀 事迹、科研成果和先进经验,充分发挥他们的示范引领、辐射带 动作用。
     第十二条 进一步健全完善教学能手与学科带头人综合考 核评价制度。各级教育主管部门和有关学校要对本区域内的教学
能手与学科带头人,围绕立德树人、课程建设、教学改革、课题 研究、示范课展示、对年轻教师的帮扶、教科研成果的推广与应 用等内容,制订切实可行的考核方案和办法,并进行严格考核。 对连续两年该项目考核结果为不合格,经区市教育主管部门复核 后确认不宜继续作为教学能手或学科带头人的,由区市教育主管 部门提出意见,报市教育局批准,撤销其教学能手或学科带头人 称号。
     第十三条 根据《市教育局市人力资源和社会保障局关于进 一步加强中小学教师考核工作的指导意见》(威教政字〔2016〕 4 号)有关规定,年度考核为不合格等次的,撤销其教学能手或 学科带头人称号。
第四章 附则
     第十四条 本办法由市教育局负责解释。市直教学能手的评 选要依据本办法与要求另行制定,市直教学能手每 3 年评选一 次。
     第十五条 本办法自发布之日起施行。原《威海市普通中小 学暨中等职业学校教学能手、学科带头人评选暂行办法》(威教 发〔2009〕51 号)同时废止。
 
附件:1.威海市普通中小学教学能手参评条件 
           2.威海市普通中小学学科带头人参评条件
           3.威海市中等职业学校教学能手参评条件
           4.威海市中等职业学校学科(专业)带头人参评条件

 
 

附件 1

威海市普通中小学教学能手参评条件

      一、热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感;认真执行国家教 育方针,教书育人,为人师表,具有高尚的职业道德和修养,关爱学 生;有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质,在教师中享有 较高威望,深受学生爱戴。
     二、具有相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历,即普通 高中教师要求本科及以上学历;初中教师要求专科及以上学历;小学 教师要求具备中等师范学校毕业及其以上学历;幼儿园教师要求具备 幼儿师范学校毕业及其以上学历。普通话水平达到岗位要求。
     三、在职在岗,完成专业技术岗位目标任务。具有实际任课 5 年 及以上的教学实践经验,教学一线教师应达到学校规定的不低于省定 标准的课时量;兼任学科教学的校长、园长担任领导职务后,仍然从 事所申报学科教学工作,每学期须担任 1 门及以上课程,课时量应不 低于省定标准。教研员要积极参加学校教研、科研和指导教师专业发 展等活动,每学期至少开展 1 次区市级及以上公开课、示范课或举办 专题讲座等具有示范引领作用的教科研活动。
     四、具有符合时代特点的教育教学思想、先进的教育教学理念, 在所申报学科教学领域处于先进地位;对所申报学科有系统、扎实的 理论功底和丰富的教育教学经验,在本区市教学成绩突出,得到学生、
家长和学校的高度评价;能够培养和带动年轻教师共同发展或能够指 导学生有效提升体育与艺术素养、科技创新能力、学科特长等综合素 质。
     五、已获得区市级教学能手或威海名课程团队骨干成员称号。 六、符合下列至少二项条件者:
     (一)获得过由区市级及以上人民政府或教育主管部门颁发的各 种荣誉称号。
     (二)近 5 年内,获得过地市级及以上教研部门组织的所申报学 科的优质课奖励,或在地市级及以上教研部门组织的所申报学科的教 学观摩活动中执教过公开课,或在地市级及以上教研部门组织的所申 报学科教师技能(基本功)大赛中获得过奖励,或在地市级及以上教 研部门组织的所申报学科优质课程资源评选(含优质课程资源、微课、 优课等)中获得过奖励。
     (三)近 5 年内,积极参加教育科研活动,作为课题负责人或骨 干成员参与过地市级及以上教育科研课题研究,并取得显著成效,或 在与申报学科有关的课题研究或学科教研活动中进行过地市级及以 上经验交流或专题讲座,或在威海市年度教育科研创新成果奖、市级 与省级社会科学优秀成果奖、市级与省级教学成果奖、市级与省级教 育科学研究优秀成果奖等评选中获得过与申报学科有关的奖励,或在 省级及以上培训中获得过国家级与省级培训专家(或工作坊主持人)、 地市级课程专家(或工作坊主持人)、省级优秀指导教师、优秀研修
组长、优秀管理员、优秀学员等称号。
     (四)近 5 年内,在地市级及以上刊物上发表过学术论文(字数
不少于 1000 字),或独立撰写、参与编写出版过具有一定学术价值的教育教学著作(不含教案、试题、论文集等)或正规教材。
     七、近 5 年内,年度考核有不合格等次的,不予推荐。
 
 
附件 2

威海市普通中小学学科带头人参评条件

     一、全面贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业,模范履行教师 职责,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,教书育 人,为人师表,在教师中享有较高威望,深受学生爱戴。
     二、具有相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历,即普通 高中教师要求本科及以上学历;初中教师要求专科及以上学历;小学 教师要求具备中等师范学校毕业及其以上学历;幼儿园教师要求具备 幼儿师范学校毕业及其以上学历。普通话水平达到岗位要求。
     三、在职在岗,完成专业技术岗位目标任务。具有实际任课 10 年 及以上的教学实践经验,教学一线教师应达到学校规定的不低于省定 标准的课时量;兼任学科教学的校长、园长担任领导职务后,仍然从 事所申报学科教学工作,每学期须担任 1 门及以上课程,课时量应不 低于省定标准。教研员要积极参加学校教研、科研和指导教师专业发 展等活动,每学期至少开展 1 次区市级及以上公开课、示范课或举办 专题讲座等具有示范引领作用的教科研活动。
     四、具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和教科研能力, 在所申报学科教学、教研和科研领域处于先进地位;对所申报学科有 系统、扎实的理论功底和丰富的教育教学经验,具有个人独特的教学 风格和特色,在本区市教学成绩名列前茅,得到学生、家长和学校的
高度评价;能够指导学生有效提升体育与艺术素养、科技创新能力、 学科特长等综合素质。
     五、引领帮扶作用突出。在所申报学科教育教学工作中,能够积 极指导和培养年轻教师,带动和引领本校(或区域)年轻教师积极参 与教学改革、校本课程开发、特色课程建设、课题研究等,并取得显 著成效,对提高本校(或区域)教师专业发展水平做出了突出贡献。
     六、已获得地市级教学能手称号。 七、符合下列至少三项条件者:
     (一)获得过由区市级及以上人民政府或教育主管部门颁发的各种荣誉称号。
     (二)近 5 年内,获得过地市级及以上教研部门组织的所申报学科的优质课奖励,或在地市级及以上教研部门组织的所申报学科的教学观摩活动中执教过公开课,或在地市级及以上教研部门组织的所申报学科教师技能(基本功)大赛中获得过奖励,或在地市级及以上教研部门组织的所申报学科优质课程资源评选(含优质课程资源、微课、 优课等)中获得过奖励。
     (三)近 5 年内,积极参加教育科研活动,作为课题负责人或骨 干成员参与过地市级及以上教育科研课题研究,并取得显著成效,或 在与申报学科有关的课题研究或学科教研活动中进行过地市级及以 上经验交流或专题讲座,或在威海市年度教育科研创新成果奖、市级 与省级社会科学优秀成果奖、市级与省级教学成果奖、市级与省级教
育科学研究优秀成果奖等评选中获得过与申报学科有关的奖励,或在 省级及以上培训中获得过国家级与省级培训专家(或工作坊主持人)、 地市级课程专家(或工作坊主持人)、省级优秀指导教师、优秀研修 组长、优秀管理员、优秀学员等称号。
     (四)近 5 年内,在地市级及以上刊物上发表过学术论文(字数
不少于 1500 字),或独立撰写、参与编写出版过具有一定学术价值的 教育教学著作(不含教案、试题、论文集等)或正规教材。
      八、近 5 年内,年度考核有不合格等次的,不予推荐。
 

(责任编辑:办公室)
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