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专家进课堂 引领促成长

时间:2019-09-20 16:22来源:威海四中 作者:教师发展研究中心 点击:

     在新课程和新高考改革背景下,实现育人方式的转变,贯彻立德树人的育人目标,成为新时代下教育的主旋律。新学期学校前瞻教改趋势,成立学科教研室,整合优质教育资源,实施“新课标、新教材、新课程、新课堂和新高考”研究,着力打造精品幸福课堂。9月20日,特邀钱学森教育思想研究会会长、中国下一代教育基金会智慧教育基金秘书长刘文江教授来我校观摩课堂教学,邓思源副校长、教师发展研究中心张立正主任、杨付磊副主任以及语文、数学学科教研室全体成员参加了此次教研活动。
     本次活动邀请了语文的杨琼老师和数学的王志华老师作为主讲教师。课堂中通过问题情境创设,引导学生分享个人智慧,实现从“知识核心”向“学生素养核心”的转变。杨琼老师注意到了文言知识的前后勾连,引导学生回顾所学文言现象,帮助同学们树立“温故而知新”的意识。王志华老师通过创设累加和累乘法的教学支架,引导学生合作探究、登台展示,最终在老师的精要点评下,学生获得新知。
     学生成为课堂的主角,生活化的情景创设激发了学生参与课堂学习的兴趣,为学生进入新知的学习埋下乐于探究的欲望种子。师生合作、生生合作,成果展示,教师的信任和精要点拨,为学生自主思考、乐于共享、体验学习过程和享受学习过程提供了可能。这些得到刘文江教授的高度肯定,同时也提出了一些建议,指出要限时抽测,适当增加课堂知识容量和信息量,提高学生的思维量和练习量,通过学生的参与度、评价度、展示度打造更加高效的课堂。
     兴趣激发、习惯培养和能力提升,四中学子逐步具备了解决问题的关键能力;传统文化教育、家国情怀的渗透、核心价值观念的引领,四中学子具备了幸福成长的必备品格。新高考改革形势下,四中学子借助幸福课堂绽放着乐学善思、互助共享的青春灵动。

 







(责任编辑:办公室)
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