威海四中

      为进一步推进教育均衡发展，规范办学行为，7月19日下午，本着公开、公平、均衡的原则，威海四中组织2022级新生“阳光分班”工作。王玉洁校长、刘强副校长、教研中心董兴宝副主任、高一级部刘珩主任及2022级全体班主任共同监督见证了此次分班。
     在“全面发展，多元育人”理念指引下，2022级班级将由实验班，小语种班和平行班组成。学校精心组建了一支责任心强、管理水平高的班主任队伍，并根据教师年龄、经验、教学管理等特点，进行新老搭配形成互补优势，力求做到各类别均衡搭配。
 
刘强副校长介绍2022级师资配置        董兴宝副主任按照分班方案进行操作：首先两个实验班的分班原则是以中考文化分数作为分班排序标准，将文化分前104人，男女生各一列进行排序；将男女生按照1、2、2、1、2、1、1、2编号分别分到1、2两个实验班中。在两个小语种班级的分配上，以前期报名小语种同学的中考文化分数作为分班排序标准，男女生各一列进行排序，将男女生按照1、2、2、1、2、1、1、2编号分别分到1、2两个小语种班中。中考文化线上没有选择小语种的同学，按照英语降序排序，选择最后40名同学，以中考文化分数为分班排序标准，男女生各一列进行排序，将男女生按照1、2、2、1、2、1、1、2编号分别分到1、2两个小语种班中。最后是将保证各班级成绩和男女比例的均衡，蛇形交叉式将2022级新生平均分配成10个班级，兼顾各班的成绩起点、男女生分布的平衡，从而达到最优的班级竞争状态。随后刘珩主任组织全体班主任对分好的班级抓阄，同时领取各号阄的新生名单。班主任也将在近期着手建立班级群，了解学生的暑期学习和特殊体质等情况，为开学后的军训及班级文化建设做准备。
  董兴宝副主任介绍本次分班方法
  班主任现场抓阄
       刘强副校长在分班结束后强调，高一是一次大洗牌，各班级要切实关注到每一位学生的成长，做好班级管理工作特别是新生的入轨教育。此次分班方案能够保证分班的公平，在班级建设方面能够形成良性的竞争、平行的发展。各班应利用假期做好班级建设和管理，并积极进行家校沟通，为新学期工作做好铺垫。
     王玉洁校长针对此次阳光分班做了总结性发言。她首先提到安全问题，强调要时刻关注学生的安全教育，在建立新的班级群后要将安全提醒发至班级里每一个孩子。王校长就班主任工作提出自己的希望和嘱托，强调班主任工作要事无巨细，要重视对新生习惯的培养，要用“人文化管理，军事化执行”的工作理念来培养新生，实现新生的顺利衔接与过渡，期待2022级的全体师生能够迎来精彩的明天。

王玉洁校长对2022级工作提出要求
 
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