11月22日，威海四中组织部分党员到郭永怀事迹陈列馆参观学习。活动中，大家怀着无比崇敬的心情跟随讲解员的引导，通过400多张图片、200多份珍贵文物资料，从“荣成之子，潜心求学”“扬名海外，毅然归国”“两弹一星，功勋卓越”“家国情怀，大师风范”“以身许国，壮烈牺牲”“怀瑾佩玉，爱在天际”“高山仰止，永远怀念”等方面详细了解了郭永怀的人生历程和光辉事迹，被他无私奉献、甘为人梯、以身许国、执着奋进的精神所深深震撼。
     郭永怀同志是著名的力学家、应用数学家，我国近代力学事业的奠基人之一。新中国成立后，郭永怀同志毅然放弃国外的优越条件回到祖国，领导和参与了我国核弹、导弹和人造地球卫星的研制工作，为我国国防科技事业呕心沥血、鞠躬尽瘁。1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。
     当观看了郭永怀“以身许国、壮烈牺牲”的事迹资料后，在场很多党员都感动不已，更加激发了我们对烈士的敬仰之情，树立了强烈的使命感和责任感。
     我们缅怀和纪念郭永怀同志，就是要学习郭永怀同志对信仰持守的忠贞不渝，对理想追求的矢志不渝，就是要学习郭永怀同志对共产主义信仰坚定不移，对党的事业无限忠诚的崇高节操。
     我们学习郭永怀同志，就是要学习他的家国情怀。大“国”小“家”紧密交融，我们要继续怀着这凝聚人心、催人奋进的情感，在实现幸福四中“平安、健康、幸福”的家庭梦想的同时，奋发图强、砥砺前行，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，做到“国”的独立自强与“家”的宁馨安祥真正统一。我们学习郭永怀同志，就是要学习他的无私奉献、倾心尽瘁的精神。我们作为人民教师，就是要甘为人梯，静下心来教书，潜下心来育人，尽职尽责，将毕生献给教育事业，为民族培养更多优秀人才。我们更应该教育学生树立正确的义利观，为社会公益事业贡献自己的力量，做国家发展、民族振兴的参与者和推动者。我们学习郭永怀同志，就是要学习他忘我的执着。这就要求我们师生树立远大理想，在实现理想之路上坚持埋头苦干的务实态度、提高自身修养，不断排除万难，最终实现我们人生的价值追求。我们学习郭永怀同志，就是要学习他对知识永不停歇的探索。我们需要不断汲取新的知识来成长，只有怀着对知识的无限渴望，才能在追求学习成长的过程中永葆活力。我们学习郭永怀同志，就是要学习他的攻坚克难的拼搏精神。全体四中人要在实现幸福四中的道路上，迎难而上，愈挫愈勇。
     对照郭永怀同志这面镜子，我们照出了一个时代的脊梁，一个时代的象征，更是一个民族的领航人。他指引我们，要立起我们生而为人的脊梁，活出我们生而为人的价值，走出我们生而为人的骨气。他指引我们在这个时代依然坚持思索什么是爱国、什么是责任、什么是爱。他警醒我们要修正这个时代混乱的价值观，明辨是非善恶，明确时代标准。
     高长春校长表示，幸福四中还将组织学生前来参观，通过了解郭永怀同志事迹，提高学生民族自豪感和归属感，培养学生爱国主义情操，激发学生勇于探索未知、发现真理的科学态度，培养学生踏实严谨的学习作风，帮助学生树立崇高人生理想，激励学生将个人信仰与中国梦紧密结合，在学习中成长，在磨练中提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定人才基础。
     对于四中人来说，打造幸福四中的过程，就是要用知识武装自己，用信念指引自己，用目标鞭策自己，将实现个人幸福与共筑四中人的命运共同体相融合，真正办让师生、家长幸福的教育。
 




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